杭州9月21日电 题：百年弦歌一馆藏 杭师大图书馆里的师范精神
作者 曹丹 孙琳茹
杭州师范大学(下称“杭师大”)图书馆里，“鲁迅与浙一师”主题展前常有学生停下脚步。今年是鲁迅诞辰145周年，展出的照片和文字，记录着他与这所学校的交集。
“1909年，鲁迅结束日本留学生涯回国，第一站便是在浙江官立两级师范学堂，担任化学和生理卫生学教员。”杭师大图书馆馆长朱晓江说，许多人熟悉鲁迅，是因其作家身份，“但他回国后的第一个身份是教师。无论学医、从文还是教书，其根本思想都建立在‘立人’两字之上”。
9月18日，朱晓江在杭师大图书馆“师大先贤书库”空间内介绍校园历史。曹丹 摄
鲁迅任教的这所学校，诞生于一场中国师范教育新旧更替之中。
1905年，清政府宣布废止延续一千余年的科举取士制度。同年，浙江巡抚张曾敭奏请创办全浙师范学堂，1906年获准，1908年学堂在杭州贡院旧址(今杭州高级中学贡院校区)开学——昔日浙江举行乡试的考场，成了培养新式教师的课堂。
这一时间点并非偶然。早在1896年，梁启超便提出“故欲革旧习，兴智学，必以立师范学堂为第一义”。在救亡图存的年代，师范被视作开启民智的起点。
浙江官立两级师范学堂，是浙江当时办学规模最大的新式学堂。1912年更名浙江省立两级师范学校，后改为浙江省立第一师范学校(下称“浙一师”)，经亨颐担任校长。
“经亨颐曾留学日本，深受法国启蒙思想家卢梭的影响。”朱晓江说，经亨颐认为，师范生如果不具备高尚的道德品质，便不配为人师表。“学校不是贩卖知识的商店，而是学生人格的养成地。”
1919年，经亨颐提出“与时俱进”的口号，主张教育须德、智、体、美、群五育并重，并确立“勤、慎、诚、恕”四字校训。
名师随之而来。1908年至1923年间，沈钧儒、马叙伦先后掌校，鲁迅、李叔同、夏丏尊、朱自清、叶圣陶、陈望道等在此任教；俞秀松、施存统、丰子恺、潘天寿等从这里走出。
教育改革涉及课堂内外。陈望道等教师把陈独秀、李大钊、鲁迅的白话文章选入语文教材，自编课本，提倡横排书写。1914年，李叔同在校内开设人体写生课，主张艺术教育与人格教育合一，被认为是中国近代艺术教育的开端之一。体育被摆上重要位置，1915年起，每周有三节体育课，每年春季举行远足、秋季举行运动会等。
五四运动前后，浙一师凭借开放的办学理念，逐渐成为浙江新文化运动与新思想传播的核心阵地，时有“北有北大，南有浙江一师”的说法。
百年之后，这段历史收进了图书馆。
在杭师大图书馆的“师大先贤书库”空间里，这里集中成列着60余位校长、名师与校友的著作及文献8000余册，实体书与数字资源并置，成了一堂“可触摸的校史课”，也成了学生喜爱的学习空间。
9月18日，“师大先贤书库”空间内陈列着早期学生丰子恺的作品。曹丹 摄
艺术教育的脉络则延伸到舞台。1987年，杭师大校园戏剧活动起步，1996年“流霞剧社”成立，近四十年里好戏不断。
“一场戏，前台二十多个演员，后台七八十个学生管灯光、音效、服化道，全是非专业学生自己完成。”杭师大人文学院教授黄岳杰说，自己常年指导剧社，“有些东西光靠书本不够，要情感进入、亲身经历，才能在学生身上留得久”。
开放的校风孕育自由的思考。曾执掌这所学校的校长中，有两人的身份尤为特殊：中国民主促进会主要创始人、新中国首任教育部部长马叙伦和中国民主同盟创始人之一、新中国首任最高人民法院院长沈钧儒。为纪念两位先贤，图书馆一楼先后建起马叙伦、沈钧儒两座历史资料陈列馆，构成全国高校独有的“统战先贤双馆”。
杭师大法学院学生徐窈窈是沈钧儒历史资料陈列馆的第一批学生讲解员：“一遍遍讲述沈钧儒先生的生平事迹，我也逐渐明晰自己未来的职业选择。”
9月18日，徐窈窈在沈钧儒历史资料陈列馆内讲解。曹丹 摄
“图书馆陈列先贤，为的不是陈列本身，而是让学生透过书和文献，读懂他们当时的处境和抉择。”杭师大副校长唐睿康说，先贤留下的共同底色，是学问始终与家国相连，“从师范学校走出去的人，最终要把这份教养与担当带进社会”。
百年前的校歌，早已把这份期许写进了歌词：“今日为多士，他年铸国民，教育前途定有声”“五载光阴，学与俱进，磐固吾根本”……
从浙江官立两级师范学堂到今天的杭师大，弦歌一路相随，从未断绝。(完)